Språk
Våra aktiviteter ger varje barn förmågan att leka med ord, berätta historier, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med olika syften.
Lärandemål
Enligt Lpfö18 ska förskolan ge barnen förutsättningar att utveckla sin språkförmåga och kommunikationsförmåga. Våra lärandemål fokuserar på att barnen ska utveckla förmågan att uttrycka sig, förstå andra, använda språket i olika sammanhang och bygga en positiv relation till läsning och skrivning.
Kommunikation och samtal
Barnen ska utveckla förmågan att uttrycka tankar, känslor och erfarenheter samt att lyssna på och förstå andra. Vi arbetar med att skapa meningsfulla samtalssituationer där alla barn får möjlighet att komma till tals.
Ordförråd och språklig medvetenhet
Genom böcker, sånger, rim och ramsor utökar barnen sitt ordförråd och utvecklar medvetenhet om språkets struktur. Vi arbetar med att introducera nya ord i meningsfulla sammanhang och stödjer barnens språkliga utveckling.
Berättande och berättelser
Barnen får möjlighet att berätta och skapa egna historier, både verbalt och genom olika uttrycksformer. Vi arbetar med att stödja barnens förmåga att strukturera berättelser och uttrycka sig kreativt.
Litteracitet och skriftspråk
Vi introducerar skriftspråket på ett naturligt sätt genom böcker, skyltar, namn och andra skriftliga budskap i miljön. Barnen får möjlighet att utforska bokstäver, ord och texter i lek och lärande.
Exempel på aktiviteter
Våra språkaktiviteter är integrerade i det dagliga arbetet och anpassas efter barnens intressen och utvecklingsnivå. Alla aktiviteter bygger på lek och utforskande.
Boksamtal och berättande
Varje dag läser vi böcker tillsammans och samtalas om innehållet. Barnen får möjlighet att ställa frågor, diskutera handlingen och koppla boken till sina egna erfarenheter. Vi arbetar också med att barnen skapar egna berättelser baserat på bilder eller teman.
Rim, ramsor och sånger
Genom rim, ramsor och sånger utvecklar barnen språklig medvetenhet, rytm och intonation. Vi använder både svenska sånger och sånger på barnens modersmål för att stärka flerspråkigheten.
Rollspel och drama
Genom rollspel och dramatiska aktiviteter får barnen möjlighet att använda språket i olika sammanhang och utveckla sin förmåga att uttrycka sig. Vi arbetar med att skapa scenarier där barnen kan experimentera med olika språkliga uttryck.
Språkliga lekar
Vi använder olika språkliga lekar som ordlekar, gåtor, kategorisering och associationslekar. Dessa aktiviteter utvecklar barnens ordförråd, språklig medvetenhet och logiskt tänkande på ett roligt och engagerande sätt.
Lekbaserad metodik
Vårt arbetssätt bygger på att språket utvecklas bäst i meningsfulla sammanhang där barnen är engagerade och motiverade. Vi skapar situationer där språket används naturligt i lek, samtal och aktiviteter. Personalen är språkliga förebilder som använder ett rikt och varierat språk och ställer utmanande frågor som får barnen att tänka och uttrycka sig. Vi arbetar aktivt med flerspråkighet och ser alla språk som en resurs i verksamheten.
1-3 år
För de yngsta barnen fokuserar vi på att skapa en språkrik miljö där barnen exponeras för mycket tal och sång. Vi arbetar med att stödja barnens tidiga språkutveckling genom att benämna, beskriva och samtalas om det som händer i stunden. Vi använder enkla rim, ramsor och sånger samt läser korta bilderböcker med tydliga bilder. Personalen använder gester, mimik och kroppsspråk för att förstärka kommunikationen.
3-6 år
För äldre barn utvidgas språkaktiviteterna och blir mer strukturerade. Vi arbetar med längre boksamtal, mer komplexa berättelser och diskussioner om olika ämnen. Barnen får möjlighet att skapa egna berättelser, delta i rollspel och använda språket i olika sammanhang. Vi introducerar skriftspråket på ett naturligt sätt och arbetar med bokstäver, ord och enkla texter. Språkaktiviteter kopplas till tematiska projekt och olika läroplanens områden.