Naturvetenskap
Aktiviteten ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmågan att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik.
Lärandemål
Enligt Lpfö18 ska förskolan ge barnen förutsättningar att utveckla sin förståelse för naturvetenskap och teknik. Våra lärandemål fokuserar på att barnen ska utveckla förmågan att utforska, observera, fråga, experimentera och förstå samband i naturen och tekniken.
Utforskande och observation
Barnen ska utveckla förmågan att utforska och observera naturen, djur, växter och fenomen i sin omgivning. Vi arbetar med att stödja barnens nyfikenhet och ge dem möjlighet att använda sina sinnen för att upptäcka och förstå världen omkring sig.
Frågor och hypoteser
Vi stödjer barnens förmåga att ställa frågor om naturvetenskapliga fenomen och teknik. Barnen får möjlighet att formulera hypoteser och testa sina idéer genom experiment och utforskande. Vi arbetar med att skapa en miljö där alla frågor är värdefulla.
Experiment och undersökningar
Genom enkla experiment och undersökningar får barnen möjlighet att testa idéer, observera resultat och dra slutsatser. Vi arbetar med experiment som är anpassade efter barnens ålder och utvecklingsnivå, där säkerhet och etik alltid är i fokus.
Teknik och problemlösning
Barnen får möjlighet att utforska teknik och arbeta med problemlösning. Vi arbetar med att bygga, konstruera och testa olika lösningar. Barnen lär sig att teknik är något som människor skapar för att lösa problem och förbättra vardagen.
Exempel på aktiviteter
Våra naturvetenskapsaktiviteter bygger på barnens nyfikenhet och drivkraft att utforska. Alla aktiviteter är praktiska och handlingsorienterade, där barnen får möjlighet att använda sina sinnen och testa sina idéer.
Naturutforskning
Vi går ut i naturen och utforskar djur, växter, stenar, vatten och andra naturfenomen. Barnen får möjlighet att observera, samla material, undersöka med förstoringsglas och dokumentera sina upptäckter. Vi arbetar med att respektera naturen och ta hand om miljön.
Experiment och undersökningar
Genom enkla experiment utforskar barnen olika fenomen som flyt och sjunk, magnetkraft, ljus och skugga, eller växters tillväxt. Vi arbetar med att barnen formulerar frågor, gör gissningar, testar och observerar resultat. Alla experiment är anpassade efter barnens ålder och säkerhet är alltid i fokus.
Teknik och konstruktion
Barnen får möjlighet att bygga, konstruera och testa olika tekniska lösningar. Vi arbetar med olika material som lego, trä, papper och naturmaterial. Barnen lär sig att planera, bygga, testa och förbättra sina konstruktioner. Vi diskuterar hur teknik används i vardagen och hur vi kan lösa problem med teknik.
Dokumentation och reflektion
Barnen får möjlighet att dokumentera sina upptäckter och experiment genom teckning, foto eller verbala beskrivningar. Vi arbetar med att samtalas om vad barnen har upptäckt, vad de har lärt sig och vilka nya frågor som har uppstått. Detta stödjer barnens förmåga att reflektera över sina erfarenheter.
Lekbaserad metodik
Vårt arbetssätt bygger på att naturvetenskap och teknik ska vara utforskande och handlingsorienterat. Vi skapar situationer där barnen får möjlighet att ställa frågor, testa idéer och upptäcka samband på egen hand. Personalen är medveten om naturvetenskapliga möjligheter i olika situationer och ställer utmanande frågor som får barnen att tänka och utforska vidare. Vi arbetar med att skapa en miljö där alla frågor är värdefulla och där det är okej att testa och eventuellt misslyckas. Vi följer alltid etiska riktlinjer och säkerhetsregler i vårt arbete.
1-3 år
För de yngsta barnen fokuserar vi på sensorisk utforskning och upptäckande. Barnen får möjlighet att använda sina sinnen för att utforska olika material, djur, växter och fenomen. Vi arbetar med att benämna och beskriva det som barnen upptäcker. Personalen ställer enkla frågor som 'Vad ser du?' eller 'Hur känns det?' och stödjer barnens tidiga naturvetenskapliga utforskande. Vi använder konkreta material och situationer som är relevanta för barnens vardag.
3-6 år
För äldre barn utvidgas naturvetenskapsaktiviteterna och blir mer strukturerade. Barnen får möjlighet att delta i enklare experiment, formulera egna frågor och hypoteser, och testa sina idéer. Vi arbetar med mer komplexa undersökningar och diskussioner om naturvetenskapliga fenomen. Barnen får möjlighet att dokumentera sina upptäckter och reflektera över vad de har lärt sig. Vi kopplar naturvetenskap till tematiska projekt och arbetar med teknik och problemlösning på mer avancerade sätt.